נכנסים לגן- מסלולים בגן הילדים

אצלנו לגן נכנסים גם אחרת.

למה ללכת כשאפשר לרוץ או לקפוץ?

את מסלולי הבוקר/מעבר הכרתי לראשונה בהשתלמות של "רמי כץ- כישורי למידה".

אז מה זה מסלול בוקר?

המסלול הינו רצף של פעילויות מכוונות המתקיים בנתיב הכניסה משער הגן אל דלת הגן.

הוא מתחלף אחת לשבועיים- חודש בהתאם לנושא נלמד.

הילדים עוברים דרכו ולאחר מכן פונים את פינות הגן השונות- עם ההורים

מסלול מעבר 

מתקיים במעבר בין פעילות לפעילות (מפגש- חצר, יצירה- מפגש ועוד..).

הוא פתוח במהלך היום לילדים הזקוקים לוויסות הריכוז והקשב בעת פעילות למידה.

אז למה זה כל כך חשוב?

הילדים מפעילים תפקודים ומיומנויות בסיסיות החשובות להתפתחותם (המערכת הוסטיבולרית, שיווי משקל, תיאום עין-יד, חציית קו אמצע, טונוס שרירים, הפרדת תנועה שיפור וארגון תנועת הגוף במרחב ועוד..)

 כגננת אני לומדת על הילדים דרך התצפית וראייה של הילד/ה בפעילויות שונות.

המסלול מאפשר מעבר לפעילות באופן רגוע ועוזר בוויסות הקושי בין מעברים היוצרים מתח ולחץ לילדים.

כלי ללמידה חווייתית- המסלול נבנה באופי הנושא הנלמד. דרכו הילדים ילמדו שיר, מילים, מספרים, מניה, חרוזים ועוד...)

המסלול הוא דרך לעזור לילד/ה המתקשים לשמור על קשב או ויסות בעת פעילות למידה או אחרת.

חשוב מאוד גם שילוב ההורים בתהליכי הגן, הם רואים את הילדים מעודדים אותם, עוזרים להם והפרידה בבוקר קל יותר.

מה תפקיד הגננת במסלול?

תכנון המסלול (לאחר מספר פעמים אפשר עם הילדים)

הקניית הוראות וכללי המסלול לפני הצבתו (בקב' קטנות או במפגש)- אפשר להוסיף תמונות ואיורים של משימות המסלול

להיות עם הילדים ולעודד אותם להצלחה !

להיות עם הילדים בכדי לבקר על ביצוע המשימה ולתקן אותם במידת הצורך

להיות עם הילדים בכדי ללמוד עליהם ואת הקשיים והחוזקות שלהם בעת ביצוע הפעילות

גם לילדים יש תפקיד

לעזור בתכנון וארגון המסלול

להקים את המסלול כל בוקר בכניסה לגן ולסדרו בסוף היום

להקפיד על הכללים והוראות המסלול ולפעול בהתאם

לעודד את חבריהם בעת ביצעו המשימה ולא להלחיץ ילד המבצע את המסלול באופן איטי

גם למסלול יש תפקיד

להיות מזמין ומגרה לפעילות- יצירתי- צבעוני- מצחיק וכדומה.

המעבר בין תחנות המסלול צריך להיות זורם וברצף ללא עיכובים

מומלץ לתחילת המסלול לבחור פעילויות הדורשות הוצאת אנרגיה (קפיצות ודילוגים) ולסיים את המסלול ברגיעה (ישיבה או הליכה)

עליו להיות עד 4 תחנות קצרות

להיות קל לביצוע לילדים ללא עזרת פיזית במבוגר

להיות בעל אופי הקשור לנושאי תכנים נלמדים בגן (חגים, עונות השנה ועוד)

אז מה צריך?

המעוניינים לקבל רעיונות למסלולים בנושאים שונים לאורך השנה מוזמנים לפנות אלי ואשלח בשמחה

אשמח לשמוע רעיונות נוספים ולהעשיר את מסלולי הגן.